В рамках подготовки детей к летним каникулам просим Вас организовать в мае 2016 года проведение специальных классных часов, посвященных безопасности детей при работе в сети Интернет и защите от информации, причиняющей вред здоровью и развитию.

Все необходимые материалы, включая презентации и конспекты уроков можно скачать по ссылкам:

http://detionline.com/internet-project/training-aids;

http://detionline.com/journal/numbers/23;

http://interneshka.org/students/bezopasnyy-i-prodvinutyy-internet-dlya-prodvinutykh-polzovateley.php;

http://interneshka.org/safer-internet-lessons/53537/;

http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/parents-and-teachers/parents-and-teachers-detail.php?ID=3652;

http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/

Также необходимо на последних в этом учебном году родительских собраниях уделить внимание данному вопросу, а также вопросам популяризации суицидов среди детей и подростков, распространению в сети Интернет наркотических, психотропных и иных запрещенных к распространению веществ.

Напоминаем, что в социальной сети «ВКонтакте» действует открытая группа «Безопасность детей в Интернете» по адресу:https://vk.com/clubsecurechildreninSamara, где размещены дополнительные методические материалы как для педагогов, так и для родителей и учащихся.

Наша страна и наш регион готовятся принять первый в истории России Чемпионат мира по футболу. Конечно же, проведение Чемпионата невозможно без волонтеров. Участие в мероприятии в качестве волонтера — это причастность к событию мирового масштаба, возможность представить Россию, рассказать о ней всему миру. И то, насколько успешным будет наш Чемпионат, во многом зависит от волонтеров!

Волонтер Чемпионата мира — жизнерадостный и энергичный, предпочитающий здоровый образ жизни, владеющий иностранными языками и рядом профессиональных навыков. Человек, который стремится трудиться и общаться.

1 июня 2016 года в Москве Президентом России Владимиром Путиным и Президентом Р1РА Джанни Инфантино будет дан старт набора волонтеров Чемпионата мира по футболу Р1РА 2018 в России^тм.

Свой путь к участию в Чемпионате в качестве волонтера ты можешь начать с онлайн-регистрации. Для этого тебе необходимо заполнить анкету на сайте FIFA.com.

для регистрации тебе понадобятся

• доступ в Интернет
• паспорт
• фотография в электронном виде

Регистрацию заявок на FIFA.com планируют начать 1 июня 2016 года в 17.00

Есть только одно условие — минимальный возраст. Волонтеру Кубка Конфедераций FIFA-2017 к 10 мая 2017 года должно исполниться 18 лет, а волонтер Чемпионата мира по футболу FIFA 2018™ должен достичь этого возраста к 10 мая 2018 года. В остальном регистрация открыта абсолютно для всех — независимо от пола, национальности или физических возможностей.

Травля или буллинг  – довольно распространенное явление в наши дни. Дэвид Лейн и Эндрю Миллер определяют буллинг как длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому ребенку (другим детям).

По мнению большинства исследователей, буллинг включает четыре главных компонента:

1. агрессивное и негативное поведение со стороны одного или нескольких лиц по отношению к жертве,
2. систематичность такого поведения,
3. существенный перевес в соотношении сил,
4. умышленность.

Две основные формы буллинга:

1. Физический буллинг— умышленные толчки, удары, пинки, побои, нанесение иных телесных повреждений и др.;
2. Психологическийбуллинг— насилие, связанное с действием на психику, наносящее психологическую травму путём словесных оскорблений или угроз, преследование, запугивание, которыми умышленно причиняется эмоциональные страдания. К этой форме можно отнести:

• вербальный буллинг, где орудием служит голос (обидное имя, с которым постоянно обращаются к жертве, обзывания, дразнение, распространение обидных слухов и т.д.);
• обидные жесты или действия(например, плевки в жертву либо в её направлении);
• запугивание (использование агрессивного языка тела и интонаций голоса для

того, чтобы заставить жертву совершать или не совершать что-либо);

• изоляция(жертва умышленно изолируется, выгоняется или игнорируется частью учеников или всем классом, детским коллективом);
• вымогательство(денег, еды, иных вещей, принуждение что-либо украсть);
• повреждение и иные действия с имуществом(воровство, грабёж, прятанье личных вещей жертвы);
• кибербуллинг– унижение с помощью мобильных телефонов, Интернета, иных электронных устройств (пересылка обидных, угрожающих изображений и фотографий, обзывание, распространение слухов и др.).

По каким признакам можно заподозрить буллинг?

Физическое состояние и поведение ребенка:

• У ребенка есть следы (синяки, порезы, царапины) или рваная одежда, которые не объясняются естественным образом (т.е. не связаны с игрой, случайным падением, кошкой и т.п.).
• Часто бывает в порванной одежде, с порванными учебниками или тетрадями.
• Избегает говорить вслух (отвечать) и производит впечатление тревожного и неуверенного в себе.
• Выглядит расстроенным, депрессивным, часто плачет.
• По утрам плохой аппетит, частые головные боли, боли в желудке, расстройство ЖКТ, резкое повышение температуры.
• Беспокойно спит, жалуется на плохие сны, часто во сне плачет.
• Выглядит несчастным, расстроенным, депрессивным, или наблюдаются частые перемены настроения, раздражительность, вспышки.
• Требует или крадет деньги, чтобы выполнить требования «агрессоров».

Отношения со сверстниками:

• Ребенок регулярно подвергается насмешкам со стороны сверстников в оскорбительной манере, его часто обзывают, дразнят, унижают, либо угрожают ему,

требуют выполнения пожеланий других сверстников, командуют им.

• Ребенка часто высмеивают в недоброжелательной и обидной манере.
• Ребенка часто задирают, толкают, пинают, бьют, а он не может себя адекватно защитить.
• Ребенок часто оказывается участником ссор, драк, в которых он скорее беззащитен и которых пытается избежать (часто при этом плачет).
• Ребенок часто проводит время в одиночестве и исключен из компании сверстников. У него, по наблюдениям, нет ни одного друга в группе.
• В командных играх дети выбирают его в числе последних или не хотят быть с ним в одной команде.
• Ребенок не спрашивает тему урока, домашнее задание у сверстников, если он не успел записать.
• Ребенка никогда не приглашают на праздники/вечеринки, или он сам не хочет никого приглашать и устраивать праздник (потому что считает, что никто не захочетприйти).

Школа или любое другое детское учреждение:

• Дети берут учебники, деньги, другие личные вещи ребенка, разбрасывают их, рвут, портят.
• Ребенок старается держаться рядом со взрослым.
• У ребенка резко или постепенно ухудшается успеваемость.
• Боится или не хочет идти в школу.
• Убегает из учреждения.
• Выбирает длинный и неудобный путь в школу и из школы.
• Никогда не приводит одноклассников или других сверстников к себе домой, очень редко проводит время в гостях у одноклассников.
• Нет ни одного друга в учреждении, с которым можно провести время (играть, сходить в кино или на концерт, погулять или заняться спортом, поговорить по телефону и т.п.).

Что делать, если Ваш ребенок подвергается травле в школе?

Прежде всего, обратиться к классному руководителю. Но надо быть готовым к тому, что ваши взгляды на ситуацию могут не совпадать. Чаще всего учителям известно, что в классе происходит травля кого-либо из учеников, но они либо стараются не замечать этого, либо ситуация их устраивает. Важно понимать,  если в классе есть авторитетный учитель, который не приемлет насилия, буллинга не будет (по крайней мере, до наступления подросткового возраста).

Если  Вы уверены, что Ваш ребенок подвергается систематическим издевательствам в школе, а классный руководитель не хочет принимать мер, необходимо составить заявление на имя  директора школы с требованием разобраться и предоставить ответ в письменном виде, а если реакции не будет, обратиться в департамент образования.  В школе должен быть выработан план порешению ситуации и  предотвращению таких случаев в дальнейшем, направленный не на наказание и изобличение обидчиков (которое может усугубить ситуацию), а на то, чтобы дети понимали, что такое травля и какие разрушительные последствия могут быть для всехкто в ней участвует или просто наблюдает.

Важно так же позаботиться о психологическом здоровье ребенка, который подвергался издевательствам. Для этого необходимо обратиться с ним к психологу, например, в центр социальной помощи семье и детям по вашему району. Если Вам важно сохранить анонимность, Вы можете получить консультацию психолога по телефону, позвонив по одному из бесплатных номеров:

8 800 2000 122 – всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей;

8 800 100 21 15 – горячая линия экстренной психологической помощи.

Дорогие выпускники!

Уважаемые учителя и родители!

В эти майские дни в образовательных учреждениях области по доброй устоявшейся традиции проходит замечательный праздник — «Последний звонок». Его непременным атрибутом являются торжественные линейки, на которых звучат теплые поздравления выпускникам и слова благодарности в адрес любимых педагогов.

Преемственность этой традиции для нас имеет особое значение. «Последний звонок» означает не только сам факт окончания учебы в школе и получение базового образования. Этот праздник символизирует прочную связь между поколениями «первоклашек» и выпускников, учителями и учащимися, детьми и их родителями. Ведь школа – это наша вторая семья, с которой связаны самые светлые и радостные воспоминания.

Сегодня более 12 тысяч выпускников самарских школ стоят на пороге выбора профессии. И в этом выборе заключается их ответственность за собственное будущее, за будущее нашего региона и страны в целом.

Первый шаг на пути к решению этой непростой задачи вам, дорогие ребята, предстоит сделать уже в самое ближайшее время — максимально собраться с силами и показать хорошие результаты прохождения государственной итоговой аттестации, взять удачный старт во взрослую, самостоятельную жизнь.

Надеюсь, что свои жизненные перспективы вы обязательно свяжете с Самарской областью. Сегодня мы создаем здесь необходимые условия для того, чтобы вы смогли получить качественное образование, стать востребованными специалистами, добиться профессионального успеха, реализовать свой творческий потенциал.

Для этого в нашей губернии есть все предпосылки – наш Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва входит в топ-15 лучших вузов страны и имеет все шансы войти в сотню ведущих вузов мира. Высокие рейтинговые позиции сохраняют и другие вузы региона. Идет процесс создания технополиса «Гагарин-центр», который станет центром притяжения лучших умов, ядром научного потенциала региона. Успешно функционирует технопарк в сфере высоких технологий «Жигулевская долина». Активно развиваются аэрокосмический комплекс, автомобильная и нефтехимическая промышленность, инновационный территориальный кластер медицинских и фармацевтических технологий.

Хочу сердечно поблагодарить учителей и родителей, которые вкладывали душу в воспитание молодого поколения, передавали ему свой опыт и знания, создавали прочную основу для личностного развития каждого ребенка. Уверен, для сегодняшних выпускников это будет служить надежной опорой в их взрослой жизни.

Примите мои самые теплые, искренние поздравления с завершением учебного года и окончанием школы! От всей души желаю вам успеха и удачи в делах! Крепкого вам здоровья, счастья и благополучия!

Губернатор

Самарской области                                                                    Н.И.Меркушкин